Parmi les nouvelles fonctions qui sont en train d'apparaître sur le blog, en voici une, inspiré par ce qu'Etienne Augris a fait sur les siens, qui je l'espère va vous aider dans l'acquisition de vos cours et dans vos révisions. Deux nouveaux bandeaux sont apparus dans la rubrique "les indispensables".
Il s'agit ici de retrouver les articles du blogs, classés par rapport à la progression du cours de l'année. Ceci devrait vous permettre de pouvoir aller voir les articles passés du blog qui correspondent à ce que vous êtes en train de traiter. J'ai séparé les 2 programmes (ES/L et S), qui sont légérement différents, pour des questions pratiques. Je n'ai pour l'instant mis que les premiers chapitres (mondialisation et interdépendance en géo, le monde en 45 et les relations internationales jusqu'en 70 en histoire), le reste viendra au fur et à mesure que nous les traiterons en progressant dans l'année.
Après un mois de silence et de repos bien mérité, il est temps de réveiller le blog et de se préparer pour la nouvelle rentrée scolaire qui commence à se profiler. C’est aussi le moment de faire un bilan de cette première année de test sur la toile.
D’abord les points positifs, un grand merci à tous ceux qui sont passés sur ces pages, à commencer par mes élèves qui m’ont parfois apporté du matériel des plus intéressant pour l’alimenter même si je n’ai pas toujours pu me servir de tout . 37200 visiteurs environ ont fait escale sur ce blog dont de nombreux lycéens venus d’un peu partout. J’espère que ce blog a pu les aider. Les quizz, notamment, ont visiblement eu un énorme succès et ont permis à beaucoup d’entre vous d’accélérer leurs révisions de dernières minutes.
Je tiens aussi à remercier tous les profs blogueurs avec qui j’ai pu échanger et travailler et notamment Etienne Augris, Julien Blottière et Jean Christophe Diedrich avec qui les projets "Lire-écouter-voir" et "L'Histgeobox" ont pu voir le jour.
Au passage j’en profite pour renvoyer à l’étude très intéressante menée par un universitaire suisse spécialiste de didactique de l’enseignement, Lyonel Kaufmann qui a construit avec ses étudiants une petite recherche autour de différents blogs d’élèves et de profs (où j’ai apporté avec d’autres profs blogueurs ma contribution)
Les regrets maintenant : Il est évident que pour l’instant le blog est un petit peu à sens unique, même si j’ai fait réaliser des articles par mes élèves. Hélas, ceux-ci ont été vus davantage comme une sorte de contrainte sous forme notée plutôt que comme un travail complémentaire leur permettant d’aborder l’année de l’examen. Il est dommage que ceux-ci ne se soient pas non plus davantage servis de l'outil informatique pour poser des questions ou demander de l’aide autour du travail effectué dans l’année. De même je n’ai eu rigoureusement aucun retour des parents.
Maintenir un blog à jour est une énorme charge de travail en plus et il est parfois difficile de dégager du temps de façon régulière pour l’entretenir. De même je n’ai pas toujours eu le temps de pouvoir lier tous les événements d’une actualité chargée avec le programme. En effet si j’aime écrire, je suis quelqu’un qui a l’écriture laborieuse, qui met du temps à chercher ses sources et à composer ses textes que je ne cesse jamais de retravailler.
C’est la raison pour laquelle, contrairement à mon projet initial, je ne vais pas pour l’instant me lancer dans des blogs équivalents pour les premières ou les secondes. De plus comme cette année encore il ne semble pas à première vue que j’ai de terminales technologiques, je n’ai pas non plus potassé particulièrement leurs nouveaux programmes. Le blog va continuer à se concentrer sur les terminales générales (même si je pense tout de même commencer aussi à intégrer des éléments pour les terminales technologiques). Cela va me permettre de me pencher davantage sur ce niveau et de rationaliser le blog à la fois en étant plus réactif par rapport au déroulement du cours et à l'actualité tout en essayant d’en accentuer l’aspect « base de donnée » utile qui pourra servir à tous ceux qui passent le bac.
Pendant tous le mois d’août, le blog va ainsi connaître un « toilettage » pour remettre à jour certains articles, corriger des liens morts, des fautes qui auraient pu traîner ou des problèmes particuliers de mise en page sous Internet Explorer (je travaille sous Firefox et je me suis aperçu dernièrement que sous IE certains articles se retrouvaient parasités par du code html). Sa forme va aussi un peu changer pour permettre de mettre en place des pages spéciales autour de la méthodologie, des quizz ou des croquis par exemple.
De même je vais essayer d’être un peu plus actif sur "lire-écouter-voir" et "histgeobox" qui sont un indispensable complément à ce blog
En tout cas, merci à tout ceux qui sont passés sur ces pages, j’espère que les anciens de l’année 2007-2008 en profiteront pour me donner des nouvelles de leurs aventures d’après le lycée.
Vous l'avez vu, je n'alimente plus le blog pour le moment.
La raison en est simple, je suis en vacances en Egypte. Je suis parti faire une petite offrande sur l'autel de Thot, le Dieu des scribes (et donc celui des professeurs) pour votre bac.
Je suis de retour vendredi en France, donc rendez-vous le prochain week end pour quelques nouvelles rubriques dont des quizz, histoire de se placer sur les starting blocks en vue de l'ultime ligne droite du bac...
P.S. Comme je tape ces lignes sur un clavier anglo-arabe comme on en trouve dans les points internet de ce pays, sans accents, je me trouve dans la situation de Georges Perec lorsqu'il fit son roman "la disparition" qui ne comporte jamais le lettre E...
Après quelques vacances neigeuses bien méritées loin de mon ordinateur, je vous souhaite à tous une excellente année 2008 évidemment et le bac avec mention très bien pour tous mes élèves. (Comment ça c’est infaisable ! Mais si, moi j’y crois !)
Comme c’est le temps des résolutions, je vais en prendre quelques unes : remplir les cahiers de textes en ligne plus vite, mettre plus régulièrement des articles et bien sûr intégrer des productions d’élèves ce qui est en bonne voie tant avec les TS qui planchent sur la puissance américaine que les TL qui s’attaquent aux modèles américains et soviétiques. Par contre pour ce qui est de corriger les copies plus vite, ma foi, je sais d’avance que je n’arriverai jamais à tenir cette résolution…
J’en profite pour faire un premier petit bilan de ce blog né il y a 6 mois.
En tout cas meilleurs vœux pour cette nouvelle année qui commence !
Vous avez du remarquer que sur le côté du blog est apparu la semaine dernière une nouvelle petite rubrique : ce sont les liens avec d’autres blogs d’histoire géographie tenus par des profs de Terminales.
Je m’en tiendrai ici uniquement à notre matière et notre niveau mais il faut savoir que tout un tas de professeurs animent des sites sur leur matières respectives, en collège comme en lycée qui peuvent être des compléments utiles pour vos révisions. N’hésitez pas à faire quelques recherches de votre côté et si vous en trouvez qui vous semblent intéressants, signalez les moi (avec l’adresse internet bien sûr) nous compléterons !
La référence, le blog de Mr Augris, au lycée André Malraux de Remiremont (Vosges), l’un des pionniers de l’expérience des blogs de prof.
le jardin des retours de Mr Billard, prof au lycée Pierre de Coubertin à Meaux (Seine et Marne) superbe dans le fond comme dans la forme.
Le blog de Mr Auger, au Grand Quevilly dans la banlieue de Rouen (Seine Maritime), très varié qui revient entre autre sur les événements du jour.
Toujours dans la banlieue Rouennaise, le très bon blog de Mme De Souza au lycée Marcel Sembat de Sotteville-Lès-Rouen,
Le blog de Mr Brun au lycée Jacob Holtzer à Firminy dans la Loire, avec des exercices très complets
Encore dans la Loire mais au lycée François Mauriac-Forez d’Andrézieux Bouthéon celui de Mr Sabatier (quelque chose me dit dans la forme du blog qu’ils ont du travailler ensemble avec Mr Brun)
Le blog bricabraque de Mr Blottière lycée Braque d’Argenteuil (Val d’Oise), qui comme moi tente l’expérience du blog cette année pour développer ses cours.
Ce blog est destiné aux élèves de terminale dont j’ai la charge au lycée Portes de l’Oisans de Vizille. Il est destiné non seulement à approfondir et coordonner les travaux de classe en vue du baccalauréat, mais aussi à s’ouvrir sur l’actualité, toujours indispensable pour comprendre le monde actuel, cœur de notre programme.
C’est bien entendu un outil de liaison avec les élèves et les parents. Il sera d’ailleurs autant que possible ouvert aux diverses activités du lycée. De plus, les commentaires, remarques et autres questions que vous pourrez faire à la suite des articles du blog feront vivre ce site.
Si des internautes de passage tombent sur ce blog au hasard de leurs pérégrinations, qu’ils soient les bienvenus. Si quelques uns des articles de ce lieu peuvent vous servir pour vos révisions ou vous intéresser par simple curiosité et bien tant mieux !